办公室静悄悄的搭配
菁菁校园青青歌(序言)
—— 为陶勇老师的教学文集《教学在路上》作序
接到陶勇老师发给我的电子稿件《教学在路上》是三月天的一个上午,办公室静悄悄的。窗外,阳光明媚,桃花开的灿烂。一群穿着春装,脖子上系着红领巾,约十岁左右的小学生在班主任老师的带领下,唱着歌曲《小鸟在前面带路》去往郊野春游,笑脸上洋溢的朝气与幸福,让我羡慕不已,仿佛,自己也跟着回到了二十多年前的小学时代。
《教学在路上》这本约14万字的稿件,是陶勇老师凝聚二十多年来教学生涯的智慧结晶总集,每一篇章,都是他站在三尺讲台上给学生40分钟课堂的全部内容讲解,相当于我们平时说的录音稿整理。文字朴质无华、亲切灵动,温馨感人。读着这些文字,仿佛,我们就沉浸在他的语文课堂中,耳畔正充满欢声笑语。风趣幽默的课堂,带领我们走进大自然,领略无限风光,把书中静止的文字演变成眼前看得见、摸得着、闻得到的物体,活灵活现。让每一位听课的学生,都不费吹灰之力就把书中的内容理解的一清二楚,走进现实生活,更能体悟出书中的真谛,受益匪浅。
阔别学堂二十多年了,自己还没有结婚,家中也就没有小孩读书,对于自己的小学生活,早忘的干干净净。尽管21世纪的当今中国教育,在络上、现实中也隐隐有所听说,科技进步了,教科书改编了,学生的压力增大了,知识面,阅读面广阔了,但老师的教学水平却远远赶不上上个世纪90年代前老师的水平,学生也难教,感也大大降低了,整个社会的教学风气也没有90年代前那么好。因为,教学同写作一样,也来源于真实生活。当今的年轻老师基本上都是80后出生的,学生的家长也是。80后的年轻人,跟我同龄。那个时代出生的人,躲过了十年文革,迎来了改革开放,无论是农村,还是城市,春风如潮水般凶猛,我们的祖辈、父辈、母辈们都是在战争、苦难的岁月中出生、成长、长大走过来的,从没有享受过一天的幸福。如今遇上这么好的改革政策,自然而然,就不会再让自己的孩子承受着他们当年的苦难,在能吃饱穿暖的年月,我们变成了他们手头、心上的掌上明珠,享受着衣来伸手,饭来张口的优等待遇。父辈母辈们当年上学都要带着自己的弟弟妹妹,放学后又要下地劳动的那种辛苦,在我们这一代人身上基本消失。学校的劳动课,也越来越少,上了初中,就彻底取消,由学校出钱聘请外面的人一手包干。我们,成了名符其实坐在宽敞明亮的教室里像模像样的学生,成了祖国的花朵,为实现四个现代化、实现21世纪的小康生活而努力学习、奋斗。
从表面上看,我们这一代人真的是非常幸福。但事实真的是这样吗?从当今的教育上看,答案是否定的。因为,只有经历过纯天然的阳光雨露沐浴过的花草树木,结出来的果儿才是脆甜可口、营养丰富的。来自于温室大棚的育苗,把所有的原始基因都给毁灭掉了,其味道与营养不再如从前。更让人悲哀的是,产下的籽粒已经不能再在第二年的春天播种下地,在秋天收获。所以,享受幸福的80后,没有经历过父辈祖辈们真实生活的体验,就感悟不出生活的厚重力量,我们的小孩,也会在我们思想的熏染下,显得越来越自不量力,更随着社会发展不断迅猛,其最后的结果也就越来越严峻、恶劣。80后的老师,也一样。这样看来,当今的教育似乎成了社会的悲哀,甚至可怕。事实证明,也确实这样。
但,当今中国教育就真的如我上面所分析的无药可救、死亡了吗?答案也是否定的。诗人郭小川在他的诗歌《青纱帐,甘蔗林》里面有一句诗:“老一代还健步如飞,新一代又紧紧跟上。”虽然当今的教育确实令人担忧、头痛,但天下之大,攘攘熙熙,总还是有那么一批老的教师坚守在自己的岗位上,二十年、三十年如一日,如乡间清晨草叶上的露珠,保持着当年的教学纯真本色,同时,也随着社会的不断进步,撅起最新的教学方式方法,播种、育苗、培土、浇水、松土、除草、修枝、除虫、收获。做好楷模,带动、影响身边的年轻老师,为整个社会的发展,去培养各行各业的优秀新人才。
中国教育一向只看重学生的考分,从不看重学生的综合实际能力,孔夫子提出的因材施教似乎被国人锁进了抽屉东京。考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根,填鸭式的教育持续了好多年,虽然从事教育事业的专家也充分认识到了这一问题的偏激化,但直到今天,仍没有走出这个怪圈,我们不禁感到悲哀。尤其在当今科技越来越发达的21世纪,我们几乎告别了所有的运动,坐在电脑前,足不出户就能吃饱穿暖,想想我们孩子的未来前景,不禁焦躁不安,手心捏出了一把汗。
陶勇老师出生在上个世纪70年代中期的一家贫农家庭,是一位从事在教育战线上有着二十多年的资深老教师,他的小学时代正是我出生的80年代,那时的农村小学,近乎全是民办学校,老师也基本上都是本村的人,接受过毛主席倡导的知青下乡的学生,他们深深懂得,学习必须要和生活紧密相连,尽管他们都还不能称之为吃国家皇粮的人,但他们都对自己能拥有这样一份光荣神圣的职业而骄傲、自豪、珍惜。陶勇老师正是接受了他们的淳朴熏陶,加上自己不断学习、不断积累的经验,一丝不藏地全部奉献了出来。他热爱教育,热爱孩子,更热爱自己的祖国,他懂得自己的信仰是什么,在教师这个普通又神圣的岗位上,奉献出了自己的青春、青年、中年,无怨无悔。看着自己培养出来的孩子一个个都走上了理想的工作岗位,他的心里,比吃了蜜还要甜。尽管很多时候,有太多的委屈、太多的不如意折磨着自己欲哭无泪,心如刀割,但这都只是短暂的,当某个曾经被他教过的孩子手捧一本荣誉证书,来到他的面前说上一声老师,您辛苦了,或是路过他的身边,叫他一声老师,他便会马上打消心中所有的不快,感动的热泪盈眶。
邓小平说:百年大计,教育为本。一个国家看它有没有民族希望,不是看它的国土面积有多大,不是看它的国家最高领导人有多猛,不是看它的国民经济繁荣有多快,更不是看它的银行有多少存款,看的,是它的国民文化素质有多高,治安、卫生情况有多好。而这些,正是体现在教育上。教育,要从娃娃抓起。
201 年,新上任的第五届国家最高领导人 主席向全球人民提出了一个宏伟的中国梦。这是一个令人振奋的好消息,各行各业的中国人,都在努力地行动中。去年年底,我收到了一位来自山东泰安幼儿园园长发给我的一本描写幼儿诗集的电子稿件,要求我帮忙作序,诗集的名字叫《轻歌启航》。她说,中国梦,是十三亿中国人民的梦,作为一名从事三十多年的幼教老师,在自己即将退休前,希望这本诗集的出版,能给中国幼儿教育带来一些帮助,这是她最大的心愿,也是她惟一的一个中国梦。今年春天,接到陶勇老师的这本《教学在路上》文集,更是让我欣喜。看着里面的文字字字珠玑,前面谈到的教育低沉与灰蒙,瞬间云消雾散,春风得意,阳光万里。
无论是哪个国家,无论它的发展如何,教育,永远排行在第一位,是重中之重。教育,跟人类的繁殖一样,永不能止息。所以,陶勇老师的这本《教学在路上》,如春风在路上,吹醒蛰伏一冬的万物;如孔夫子在路上,我们谨记他的学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不学而不愠,不亦君子乎。我们更要谨记他的话,三人行,必有我师焉。
我相信,陶勇老师的这本《教学在路上》出版发行后,一定会在中国教育界引起小小的骚动,因为,这是一位资深优秀老教师凝聚他二十多年课堂上的现场录音,目前仍在路上与时俱进。作为一名普通的人民教师,能用一生的爱心培育出一批又一批的优秀学生,看着他们成长成才,融入社会的大潮之中去贡献出自己的学识与力量,可以说,这是他向世间交出的一份最满意的答卷。
《教学在路上》,既是一本满足学生阅读的优秀读本,更是一本适合小学语文老师教学引用的参考读本,尤其是对于那些刚刚毕业踏上工作岗位,没有教学经验的年轻老师来说,此书,更必不可少。
民族的希望重心落在教育上,教育的好坏又全落在老师的教学水平上。给我一撮土,我还你一座山,这是一位曾经辞掉教师职业下海经商失败后,冷静思考,决心再次回到教育战线上面对校长说出的一句耐人寻味的话。陶勇老师的《教学在路上》这本精华读本,一定能为整个中华民族的精魂起着不可估摸的力量。
2014年4月6日 广州白云
轻歌启航,梦圆中国
——为郭英玉老师的诗集《轻歌启航》作序
2014年元旦已进入倒计时,今天是201 年12月26日,是我们伟大领袖毛泽东主席诞辰120周年纪念日。坐在电脑前,脑海中浮现出这位伟人的面貌和他的丰功伟绩,看着窗外歌舞升平的城市沐浴在温煦的阳光下蓬勃盎然,葳蕤生机,我的心一阵又一阵激动。
新中国成立至今,中国共走过了四位最高领导人,最新上任的 主席是第五代。2012年11月29日,在国家博物馆,习主席参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念。于是,201 年,无论我们走到哪里,都能看见有关“中国梦”三个字的宣传画与标语,各行各业的中国人,都在为了实现这个伟大的梦而努力奋斗。
当我接收到郭英玉老师用电子文档把这本《轻歌启航》的诗集传给我,要我帮排版校对写序时,我的心被强烈震住了。
郭老师是我在一家文学站认识的一位诗友。那时的我是里面的,审核过她的一些作品。她的作品与其他文友写的不同,她写的主要是以幼儿类型的儿歌。这在一家 站,是很难引起和读者注意的。我是一个很尊重作者作品的人,深知一位作者写出一篇作品不易,无论质量怎样,都是付出了很大的心血。所以,我审核作品时,无论作者是谁,按语写的都很认真,正是因为我的按语写的认真的原因,郭老师主动联系上了我,给我发来感谢的话语,于是,我们便有了上的交流。交流中,我得知她是一名幼教老师,现在是一家私立幼儿园园长。因为热爱幼儿教育,从十八岁开始,就把一生的青春都奉献给了幼教事业,如今已年近50岁,仍在这条路上前进。听着她的自述,我的眼中含着热泪,被她的执着与热爱深深感动。
在一次和郭老师聊天时,她对我说,想把这些年写的作品整理出版出来,问我意见如何。看到她发给我的这一信息时,我知道,她一定是看见我刚出版的诗集《相知集》后产生的冲动。我告诉她,作品出版固然是好事,但是当今社会不是一个以文学为主的社会,如果是公费出版还可以,若是自费的话,就不值得,因为自费费用非常贵,全由作者自己掏,而且,出版出来后没销路,这是最痛苦的,尤其是这些儿歌作品,销路更是受阻。听见我的这一番话后,郭老师便没再说什么了。之后,我也就彻底忘记了这事。
一个月后,也就是这个月中旬,突然收到郭老师发给我的这个电子文档,请我帮忙排版校对写序。真没想到她之前跟我说的话是认真的,而且,还下了决心。震惊中认真看完了她的自序后,我才知道,她是为了一个梦而来的,这个梦,就是习主席提的中国梦。我再一次被郭老师的精神所感动。
十年树木,百年树人。一个国家若没有文化教育,必是一个悲哀的国家。中国人,都是炎黄二帝的后裔,儒学,更是中华民族文明的源泉。
幼儿教育,也称为学前教育,启蒙教育。可以说,一个人的启蒙教育学的如何,对他今后的人生有着很大影响。所以,幼儿教育是所有教育中的重中之重,是为祖国培养人才打好的坚实基础,这跟建一座高楼大厦打好墙角是一样的道理。
《轻歌启航》是郭英玉老师凝聚 0多年幼教经验,自己通过实践、学习、考察,写出来的一本以幼儿为主的诗集。诗集共分两辑。分别为“蒙教启航”,“童歌启航”。每一辑,都如春天里的阳光、和风、细雨滋润着田野里青青的幼苗和嫩嫩的花朵,伴陪他们健康快乐成长。
诗集取名“轻歌启航”,一听就给人童年的回忆,回荡在耳畔的,是那首《让我们荡起双桨》心如白鸽飞翔的歌曲,仿佛一下子就把我们带回到了远去的童年。童年里的第一个夏令营,穿着干净的白衬衣,脖子上系着鲜艳的红领巾,坐在一条船儿上看清澈的河水掀起波浪,笑声如蓝天上的朵朵白云。
《轻歌启航》这本诗集虽是写给幼儿的儿歌,但并不适合幼儿自己阅读,因为,幼儿还处于学龄前期,不怎么识字。适合的,是幼儿园的老师当教材用,适合每位幼儿的父母、爷爷奶奶、外公外婆阅读,然后通过讲解与游戏形式传授给孩子。所以,这本诗集出版出来后,不只局限性地用在幼儿身上,它是任何年龄人都可以阅读的一本诗集,因为,我们每个人家里都有孩子,孩子需要心灵智慧的启航,那么,这本诗集,就是最好的舵手。
在答应给这本诗集写序之前,我曾“戏谑”郭老师: 习主席提出的中国梦,是我们1 亿人共同的艰巨任务,看样儿,您是第一个圆满完成的,功德无量呀!等诗集出版出来了,您一定要第一时间给习主席邮寄一本,让他知道,中国的未来,希望锐不可当!
寥寥数语,是为序。
201 年12月26日星期四 广州白云
共 50 8 字 2 页 转到页 【编者按】这是给两本教育文集和儿歌集所做的序言。所谓序言,应该就是对所序文本的概述和推介吧。本文笔者将两位热爱教育事业的当代教师的形象和他们的教研成果恰当的推介在读者的面前。第一篇是为陶勇老师的教学文集《教学在路上》作的序,笔者用娓娓生动妥帖的语言对此文集做了简单的介绍,让读者了解了这是一本什么作品及其她出版的现实意义在哪里,我想这本文集一定会对一些老师,特别是一些新走上工作岗位的老师,给予工作和教学方法上的指导,因为这是一本教学实践的经验之谈,她出版的意义应该是非凡的。祝贺这本文集早日问世,希望也会引起有关教育主管部门的重视!第二篇是为郭英玉老师的儿歌集《轻歌启航》作的序,这是一本儿歌,我想这样的作品,在当今中国的教育理念和形式之下,应该有很大的市场和宽广的前景。因为每个家长都那么宝贝自己的孩子:一切为了孩子,为了孩子的一切!是当今喊得最响亮的口号。也期待此儿歌集早日出版。我想当今很少有人能静心埋头研究教育,而本文中两位作品的作者是令人敬佩的,对他(她)们表示祝福和致敬!欣赏了心旷文友真情真诚的序言,祝您写作愉快!真诚共赏!【友情:馨儿】
1楼文友: 12:47:47 这是给两本教育文集和儿歌集所做的序言。所谓序言,应该就是对所序文本的概述和推介吧。本文笔者将两位热爱教育事业的当代教师的形象和他们的教研成果恰当的推介在读者的面前。第一篇是为陶勇老师的教学文集《教学在路上》作的序,笔者用娓娓生动妥帖的语言对此文集做了简单的介绍,让读者了解了这是一本什么作品及其她出版的现实意义在哪里,我想这本文集一定会对一些老师,特别是一些新走上工作岗位的老师,给予工作和教学方法上的指导,因为这是一本教学实践的经验之谈,她出版的意义应该是非凡的。祝贺这本文集早日问世,希望也会引起有关教育主管部门的重视!第二篇是为郭英玉老师的儿歌集《轻歌启航》作的序,这是一本儿歌,我想这样的作品,在当今中国的教育理念和形式之下,应该有很大的市场和宽广的前景。因为每个家长都那么宝贝自己的孩子:一切为了孩子,为了孩子的一切!是当今喊得最响亮的口号。也期待此儿歌集早日出版。我想当今很少有人能静心埋头研究教育,而本文中两位作品的作者是令人敬佩的,对他(她)们表示祝福和致敬!欣赏了心旷文友真情真诚的序言,祝您写作愉快!真诚共赏!
2楼文友: 22: 7:50 十年树木,百年树人。向文章中的两位优秀老师致敬!问好心旷! 雪花飘落黄河边,融入笔身上覆盖着鲜红的中国共产党党旗。 copyright中写华年。
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