儿童近视佩戴眼镜仨误区

误区一：眼镜越戴越深 戴上就摘不掉了

有的人认为，眼镜越戴越深，而且一旦戴上眼镜就摘不掉了。所以这些人宁可看不清远处的物体，眯起眼看东西也不戴眼镜。其实，这种想法和做法是不对的。众所周知，近视眼患者看东西总是比一般人靠得近些才能看清楚，而物体离眼越近，睫状肌的调节作用就越强。为了看清楚眼前的物体，眼外直肌收缩使眼球内转产生集合作用，物体离眼越近，集合作用也就越强。近视眼患者如果长期使用集合和调节作用，也会引起视疲劳，如果这种状态不缓解，眼外直肌长期压迫眼球就会影响到儿童的眼球发育，从而导致眼球的前后径继续加长，近视度数不断加深。因此，配戴合适的眼镜不仅能提高视力，还能缓解过度的集合和调节作用来减轻视疲劳。

误区二：电脑验光是配镜的惟一根据

电脑验光可以迅速测定出屈光不正的度数，提供比较准确的屈光度数和瞳孔间距离，近年来一直被人们当做配镜最方便、最快捷的方法。但是，如果把电脑测定的屈光度数作为配镜的惟一依据就不妥当了。因为，电脑验光仪的准确性受到很多因素影响，例如患者的头和眼睛配合不好，来回晃动；眼睛注视验光仪内目标不够集中，放松调节不够……这些都会影响屈光度检查结果的准确性。对儿童来说，睫状肌本身有很强的调节作用，还有些儿童用眼过度产生了假性近视，用电脑验光仪测试误差就会比较大，测出的度数往往高于检影验光的度数，甚至不能检查出屈光度数。所以，电脑验光不能代替检影验光和镜片矫正技术，而是给后者提供有益的参考，把不同验光结果做比较分析后再确定配镜的数据是最正确的方法。

误区三：儿童配镜后视力要达到１．５

所有配戴眼镜的人只有一个目的，就是能看得更清楚，但并不是所有的人都知道佩戴上眼镜并非看得越清楚越好。对轻度近视的患者就不宜过度矫正，要给他们留有眼睛正常调节的空间，避免视疲劳。原则上是以最小的近视度数达到最好的矫正视力的效果，视力以１．０为宜。目前，儿童由于用眼不卫生，假性近视发病率较高，就必须经过散瞳验光区别真、假近视和散光的度数。如果是假性近视就不用佩戴眼镜；如果是真性近视，矫正视力还是以１．０为好，不可要求达到１．５，因为这样会加重调节负荷，过分的调节又会让睫状肌处于紧张状态，长期下去会引起视疲劳反而导致近视度数的深度发展。