让更多的青年成为新时期的能工巧匠

　　高技能人才是企业一线职工中的先锋力量和优秀代表，更是一个企业不断进行技术升级和创新的重要主体，在推动生产技术革新和企业快速发展方面有着举足轻重的作用。有研究数据表明，近年来，我国高级技师约50%开始步入中老年，新老接替方面存在较大隐忧。企业如何把更多的青年培养成为新时期的能工巧匠？笔者认为，高技能人才的培养不能拘泥于一种情势，尤其是对青年人，要针对他们的性格特点，针对不同工种，采取多样化的培养方法，以取得最佳效果。 要积极推行“导师带徒”模式。企业应充分发挥现有高级工在传授技艺中的作用，使其绝技绝活得以继承和发扬。对已有一定技术水平的青工可有计划地展开专项技能培训，约请行业和相干专业的专家进行技术指导和专题讲座，为他们更新知识提供引导，帮助他们了解新技术的发展动态。 要广泛树立“一专多能”的培训导向。年轻人头脑灵活，思想解放，接受新事物能力强，企业要鼓励他们利用此优势跨岗位、跨工种学习技能，主动给青年员工提供交叉轮岗实习的机会，利用知识技能的整合优势，让他们真正成为“一岗精、二岗通、三岗会、四岗懂”的高级技术能手。 要大力提高青工对新装备和技术的驾驭能力。企业要常常采取演练、现场技术比武、技能鉴定等灵活多样的“岗位练兵”模式，让青工工作学习两不误，不断提升对新设备、新技术的驾驭能力。同时，企业还要注重通过建立“职工书屋”等方式给年轻人营建良好的学习环境，让工作与学习有机结合，鼓励年轻人早日成才。 要完善青年人才的激励竞争机制。要进一步提高青年技能拔尖人才的待遇，可通过实行员工技术比武奖励办法、职业技能鉴定等特殊激励政策，充分调动广大青工参与技术革新、参加职业技能培训与鉴定的积极性，使学技术、提素质、练本领、做贡献在青工中蔚然成风。要通过竞争把高技能青年人材有效配置到最适合的岗位上并给予重用，从而发挥他们不断提升技能水平的创造性，使“要我学”真正变为“我要学”，激起出比拼赶超的学习热忱。 总之，企业只有不断探索,不断总结，创造出最合适本企业的青年高技能人才队伍培养模式和方法，才能让能工巧匠不断出现，促进企业稳步向前发展。