快乐随笔牛

我请你们猜一个谜语，它说难也不难，说简单也不简单，下面开始喽：它分享给别人后会翻倍。就这短短的十字谜你猜出来了吗？

我曾把这个谜语跟许多人说过，他们的答案不胜枚举，五花八门。成绩？不是吧，成绩会翻倍吗？书籍？知识可以分享，书籍，风马牛不相及。知识吗？好像有一点儿瑕疵。那还有什么呢？世间万物众多，总不能一一列举吧。尽管多，可经过思想的漏一滤，好像也不是多如牛毛吧。

开心吗？意思对了，但白玉微瑕。快乐吗？

其实这道题考察的便是信心，细心观察生活的人就很快乐。他会收获成功的快乐，失而复得的快乐，坚持努力的快乐。快乐其实于我们只有咫尺之遥，我们只要开心一点，快乐与我们就是零距离。快乐，其实就是一个简单的动作——微笑，快乐每时每刻，每分每秒，每一天，每一周，甚至一月，一年都陪伴左右。快乐还是从一秒钟开始，一点一滴积累起来，形成了一天。

“东边的太阳微微笑，树上的小鸟啾啾叫，可爱的小宝宝上学校，快乐的一天开始了……”

今天的清晨，天公公貌似不开心，天都是阴沉沉的，还洒着牛毛雨，密密的，织起了雾，屋顶上全笼罩着一层薄烟。鲜花却在雨中争奇斗艳，小草儿也穿着闪烁的绿袍表演。雨丝毫无动作，呆呆的下着。天死气沉沉的。起床后，看着灰蒙蒙的天，心情也受到了一丝丝的影响。洗漱完毕，开始背诵课文，朗朗书声和着毛毛细雨，虽然雨的声音不是太大，但那是大自然独有的乐章，让人感觉是在弹奏琵琶。细心感受着大自然，仿佛身临其境，飘飘洒洒的雨点，犹如一个个灵动调皮的乐符。小草们开了一场演唱会，雨滴成了鼓手，小草成了伴舞者，穿着绿绿的衣服在雨滴的冲刷下变的刺眼。花儿们一个个走上舞台争艳斗丽。她们仿佛在跳芭蕾舞，踮起脚尖，挺胸抬头，拉着修长的手臂，开始翩翩起舞。雨中的一切多么有趣呀！刚才的坏心情早已抛到九霄云外。清晨的我，好快乐。

来到学校，准备好书本，开始上课。

到了第四节，是数学课，老师要进行考试。试卷发了下来，我浏览了一遍，试卷并不难。便提笔疾书，做到最后一道思维拓展题，仔细审查一遍，发现题与“鸡兔同笼”略有相似之处。这下可把我难住了，虽然以前学过，但长久不复习，已经有些淡忘了。这时，雨下的更大了，眼前朦朦胧胧的，思路也越来越模糊。突然，我眼前一亮，一条妙计涌上心头。假设法，也就是用方程解，对呀，这个我最拿手，一定错不了。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊。细细捋捋思路，这道题便轻而易举地解了出来。做完后开始认真检查，检查完毕，交了答卷。老师判过，我得了满分，心里美滋滋的。放学后，打着雨伞，轻轻松松地回了家。

回到家，勤洗手的习惯依然坚持着，看着午餐，我的口水已经流了三千尺。吃完午餐，便开始午休。

午休，我竟然梦到自己住到了糖果屋里。各式各样的糖果，望眼欲穿。还有我爱吃的德芙巧克力哇，还有冰激凌机呀。我不是可以随时吃吗？“哈哈哈”笑声惊醒了我。

时光一恍，到了傍晚，我却闹了一个笑话：回到家，我放下书包，洗了手便去喝水，然后又吃了点儿点心。“呀！进小偷了，我的书包不见了。”妈妈闻声赶来，“怎么可能，书包又不会自己长腿跑了，你仔细想想回家后你把书包放哪儿了？”还是我自己找找吧。

突然我一转弯，脚被什么东西绊了一下，原来书包在地下放着呢。我真是太健忘了，竟然对书包视而不见，书包都看到我了，我也没有看到书包。

哈哈哈！笑声回荡在家中。

这个谜底你一定猜到了！

作者:六1班王若涵

总是会有各种各样的基金宣传在旁边 共 1 77 字 1 页 转到页 【编者按】作者以猜谜语的形式开篇,引出“快乐”的话题，于是由天气、景致的过度，又引发读者的思维到了学校进行一场考试。一道难题的迎刃而解，又回到快乐的意境中。回到家里，因为书包时顺手放的，又给读者抖出一个笑料，让读者继续沉浸在作者的快乐中。表达了作者生活的幸福所散发出的快乐的味道，馨香，温馨，回味绵长。推荐共赏！【：秋天的风】 【江山部·精品推荐F 】

1楼文友： 05:5 :25 喜欢这样快乐的气氛，喜欢这样快乐地生活。 活到老，学到老，踏踏实实地往前走，做真实的自己。

2楼文友： 05:54:11 快乐才是生活之本。努力寻找快乐吧，让快乐永远伴随你左右。 活到老，学到老，踏踏实实地往前走，做真实的自己。

楼文友： 08:25: 9 文章多用反问，设问的手法引出快乐意味深沉。祝作者写作快乐。 大道至简，天下为公。兼爱非攻，尚同尚贤。

4楼文友： 11:48:58 很喜庆很快乐！感谢你获得精品，再接再厉哟！

5楼文友： 21:59:08 写作文首先就是要学会观察，希望小作者在生活中能观察细节，留心有意义的事物，随时记录下来，为自己积累素材。祝小作者写作愉快！ 老土祝您写作愉快！